Analisis Tentang Hadits Hadits Pendidikan: Pendidik Atau Guru

Yoanda Eka Putra; Dhea Adrianda; Adilah Salsabila; Nanda Putri Maileni; Wismanto Wismanto

doi:10.59841/ihsanika.v2i2.1092

Analisis Tentang Hadits Hadits Pendidikan: Pendidik Atau Guru

Authors

Yoanda Eka Putra Universitas Muhammadiyah Riau
Dhea Adrianda Universitas Muhammadiyah Riau
Adilah Salsabila Universitas Muhammadiyah Riau
Nanda Putri Maileni Universitas Muhammadiyah Riau
Wismanto Wismanto Universitas Muhammadiyah Riau

DOI:

https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i2.1092

Keywords:

Islam, hadits, Studying, Education, Prophet Muhammad, Muslim

Abstract

The importance of studying in Islam is reflected in the hadiths which emphasize that the pursuit of knowledge is an obligation for every Muslim. The research method used is textual analysis of a number of hadiths selected based on their relevance to the research topic. The analysis was conducted to identify the main messages contained in these hadiths and their implications in the context of education and the life of Muslim communities. The results showed that the hadiths on science emphasize that the search for knowledge is an obligation for every Muslim, both male and female. The hadiths of Prophet Muhammad (peace be upon him) clearly emphasize the importance of the search for knowledge as a means to understand religion, increase worship, and form good character and that knowledge is a treasure that cannot be stolen and that the search for knowledge must continue throughout life. In addition, the hadiths also affirm the high value given to scholars and scholars in Islamic society, who are respected and regarded as pillars of knowledge and wisdom. The implication of this research is the importance of developing a culture of literacy and education in Muslim societies to strengthen understanding and practice related to the importance of studying in accordance with religious teachings.

References

Amanda, A., Bayu, B. T., Wismanto, W., Hamida, A., & Devi, A. (2024). Implementasi Akhlak Kepada Allah Swt Dalam Kehidupan Sehari-Hari Mahasiswa. 2(3).

Asmarika, Syukri, Mohd. Fikri Azhari, Mardhiah, W. (2022). PERAN GANDA GURU KELAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SDIT Al-HASAN KEC. TAPUNG KAB KAMPAR. 11, 301–308.

El-Yunusi, M. Y. M., Salsabilla, A., & Arifin, N. (2023). Guru Profesional dalm Perspektif Filsafat Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 4204–4212.

Elvariany, W., & Irawan, D. (2023). Pentingnya Pendidikan Tinggi Bagi Perempuan Dalam Islam. Social, Educational, Learning and Language …, April, 67–80.

Fitri, A., Nursikin, M., & Amin, Khairul, W. (2023). Peran Ganda Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Siswa Bermasalah di SD Islam Al-Rasyid Pekanbaru. Journal on Education, 5(3), 9710–9717. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/1786

Hidayat, T., Rizal, A. S., & Fahrudin, F. (2018). Pendidikan Dalam Perspektif Islam Dan Peranannya Dalam Membina Kepribadian Islami. Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam, 8(2), 218. https://doi.org/10.22373/jm.v8i2.3397

Junaidi, Andisyah Putra, Asmarika, Wismanto, R. syafitri. (n.d.). Pola Komunikasi Guru dengan Peserta Didik dalam. 4(3), 1162–1168.

Marsya Alfarin , Royhana Safitri, Wan Elnayla Azzahra Reza, Wismanto, L. S. (2024). Analisis Bentuk Akhlak Siswa Yang Mulia Kepada Guru Dalam Prespektif Hadits. 2(3).

Marzuenda, Asmarika, Deprizon, Wismanto, R. S. (2022). STRATEGI GURU PAI DALAMMENGATASI PERILAKU BULLYING DI MI AL – BAROKAH PEKANBARU. 11, 204–226.

Nashihin, N., & Musbikhin, M. (2021). Peranan Guru dalam Perspektif Pendidikan Islam. Ummul Qura: Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan, 16(2), 91–97. https://doi.org/10.55352/uq.v16i2.533

Puja hayati, Hafifa, Fajri Massaid, Elvita sarah azzahra, W. (2024). Analisis Bentuk Akhlak Kepada Teman dan Tetangga Berdasarkan. 2(3).

Putro, B. U., Yulianti, D., & Fauzan, M Aditya, W. (2024). Riwayat Hidup Nabi Muhammad S . A . W. 2(1).

Raju Pratama Marronis, Ibnu Majah Arifin, Elsya Frilia Ananda N, W., & Sartika, D. gita. (2024). Analisis Kesempurnaan Akhlak Nabi Muhammad Saw Ditinjau Dari Al. 2(3).

Rusli Ibrahim, Asmarika, Agus Salim, Wismanto, A. (n.d.). Peran Guru dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah Al Barokah Pekanbaru. 4(1), 1082–1088.

S Rahma. (2021). Pendidikan Bagi Perempuan: Suatu Analisis Dalam Perspektif Islam. Medan: Pusdikra Mitra Jaya, Cited by 3 (1.00 per Year).

Sari, R. K., Ulfani, S. M., Lestari, A., Hasanah, D. P., & Wismanto. (2024). Kesempurnaan Akhlak Dan Pribadi Nabi Muhammad Rasulullah Sallallahu ’ alaihi Wasallam Muhammad penelitian ini dilakukan . Dengan menggali berbagai dimensi sosial keagamaan. 2, 253–265.

Susanto, B. W., & Lasmiadi, A. Muallif, Wismanto, A. Z. (2023). Strategi Guru Pendidikan Agama islam dalam membentuk akhlak berkomunikasi peserta didik. 12, 327–337.

Wardah yuni kartika, Lidya zanti, Dini gita sartika, Zaky Raihan, W. (2024). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Akhlak Anak Sejak Dini Dalam Sudut Pandang Al-Qur ’ an. 2, 290–300.

Windi Alya Ramadhani , Nurul Aini, Zahara Tulhusni, Wismanto, S. fakhlef. (2024). Dampak Perhatian Orang Tua Terhadap Perkembangan Akhlak Anak. 2, 276–289.

Wismanto, Alhairi, Lasmiadi, A Mualif, A. (2023). Aktualisasi Peran Guru Aqidah Akhlak dalam Mengembangkan Karakter Toleransi Peserta didik Pada Sekolah Dasar Islam Ar-Rasyid Pekanbaru. 4(4), 1625–1633.

Wismanto, Saputra, M. R., Sabila, T. A., & Hakim, A. L. (2024). Membentuk Kepribadian Muslim Peserta Didik Melalui Pendidikan Berbasis Akhlak. 3(1).

Wismanto. (n.d.). Urgensi Guru PAI Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Era Disrupsi-Parafrase.

Zaky raihan, Dinda putri hasanah, Wardah yuni kartika, Lidyazanti, W. (2024). Dampak Media Sosial Terhadap Akhlak Di Era Globalisasi. 2, 301–315.

Downloads

Published

2024-05-02

How to Cite

Yoanda Eka Putra, Dhea Adrianda, Adilah Salsabila, Nanda Putri Maileni, & Wismanto Wismanto. (2024). Analisis Tentang Hadits Hadits Pendidikan: Pendidik Atau Guru. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 73–81. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i2.1092