Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Tahfizh Qur’an Di MAN 2 Agam
DOI:
https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.625Keywords:
Implementation, Extracurriculars, Tahfidz Qur'anAbstract
This research is motivated by the reality at MAN 2 Agam which shows that students' memorization is not maximal in achieving it according to the target given, there are also students who like to disturb their friends in the process of reciting the Qur'an, less effective place and time for extracurricular tahfizh implementation Qur'an, the lack of strict rules related to the tahfiz program at MAN 2 Agam, and the teacher's lack of optimality in carrying out extracurricular tahfizh Qur'an. The method used in this research is a qualitative research method. The key informants in this study were tahfizh mentor teachers at MAN 2 Agam. Supporting informants in this study were students and school principals. Based on the findings of the research conducted by the researchers, it shows that the implementation of tahfidz Quran extracurricular activities at MAN 2 Agam is carried out in 3 activities, namely initial, core and closing activities. Initial activities include greeting, reading prayers, taking student absences. provide motivation, convey learning objectives and steps of the learning process. The core activities include providing tahfizh material according to the abilities of the students and the time allotted. Closing activities include conveying learning conclusions to students, and conducting evaluations. The supporting factors are the application and policies of the principal towards the Tahfiz Qur'an extracurricular, the facilities and infrastructure and the inhibiting factors namely time constraints, the lack of seriousness of students in participating in the extracurricular tahfiz Qur'an.
References
Abdul Iswandi, Pengajar Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Al- Hilal, Kepala Sekolah, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Alawiyah, Wiwi, Kisah- Kisah Fantastis Para Penghafal Al- Qur’ an, Diva( Yogyakarta, 2014)
Anggraini, Reni, Nurmalisa Yunisca, Pitoewas Berchah,‘ Akibat Aktivitas Kokurikuler Dalam Mensupport Aktivitas Intrakurikuler Di SMAN 1 Seputih Mataram’, 2018, 1
Anis, Ibrahim, Mu’ jam Al- Wasit( Semarang, 2013)
Anwar, Sudirman, Management Of Student Development( Perspektif Al- Qur’ an Serta As- Sunnah), ed. by Shabri Alim Anwar( Riau, 2015)
Arraiyah, M,H, Pembelajaran Islam Memajukan Pemeluk Serta Menguatkan Kesedaran Membela Negeri, Emas( Jakarta)
Asdar, Tata cara Riset Pembelajaran, Azkiya Bar( Makassar, 2018)
Baduwailan, Ahmad, Bin Salim., Metode Gampang Serta Kilat Mengingat Al- Qur’ an( Solo, 2013)
Fuad, Anis, Bimbingan Efisien Riset Kualitatif, Graha Ilmu( Yogyakarta, 2014)
Hambali, Muh., and Eva Yulianti,‘ Kebijaksanaan Aplikasi Adat Rukun Dalam Pembuatan Kepribadian Anak didik SMA Neberi 1 Sugihwaras Kab. Bojonegoro’, Pedagogik, 5. 2( 2018), 193–208
Hanafy, Sain, Fakultas Tarbiyah, Keguruan Uin, Alauddin Makassar, Kampus Ii, Jalur Baginda, and others,‘ Rancangan Belajar Serta Pembelajaran’, 17. 1, 66–79
Biologi, Nurhasanah, Yusra, Oktarina,‘ Kejadian Lanjut usia Mengingat AlQuran Pada Badan Di Kec. Salimpung Kab. Tanah Latar Sumatera Barat’, FUADUNA, 02. 02( 2018)
Anugerah, Nurul,‘ Strategi Pembelajaran Tahfiz Al- Qur’ an Di Badan Pembelajaran’, Harian Ta’ alum, Vol 04( 2016), 69–70
Huda, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Jalil, Jasman, Pembelajaran Kepribadian, CV Jejak( Sukabumi, 2018)
Jufriyanti, Pengajar Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Junaidi, Husni, Arman, Charles,‘ Penerapan Aktivitas Ekstrakurikuler Santri Di Masa New Wajar Di Pondok Madrasah Yati Kamang Mudik Kecamatan Kamang Magek Kabupaten Agam’, Harian Pembelajaran Serta Pengarahan, 4( 2022), 1349–58
Kaltsum, Ummi, Lilik, Kejadian Mengingat Al- Qur’ an( Jakarta, 2018)
Kartika, Tika,‘ Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al- Qur’ an Berplatform Tata cara Tallaqi’, Harian Isema, 4( 2019), 225
Kemendikbud, Bimbingan Teknis Aktivitas Ekstrakurikuler Di Sekolah Bawah( Jakarta, 2016)
Kompri, Menegemen Pembelajaran Bagian- bagian Biasa Perkembangan Sekolah, Ar Ruzz Me( Yogyakarta, 2015)
Mela, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Matahari, Eca Gesang, Manajemen Pengembangan Pembelajaran Anak Umur Dini: Dilengkapi Dengan Menejemen Perpustakaan& Ekstrakurikuler, Hijaz Pust( Yogyakarta, 2020)
Moleong, Lexy J, Metodologi Riset Kualitatif, Anak muda Ros( Jakarta, 2015)
Muhammad, Sakho, Ahsin, Mengingat Al- Qur’ an( Cirebon, 2015)
Muhammad, Hanafiah,‘ Efektifitas Pembelajaran Tahfizhil Al- Qur’ an Dalam Tingkatkan Halafan Santri Di Islamic Center Sumatera Utara’, Harian Ansiru PAI, Vol 1( 2017)
Mukhlis,‘ Penerapan Program Tahfiz Al- Qur’ an Di SDIT Ma’ arif Padang Jauh’, Harian El- Hekam, Vol 6( 2015)
Mulyadi, Aplikasi Kebijaksanaan, Gedung Pust( Jakarta, 2015)
Mustafa, Sadli, Muhammad,‘ Penerapan Tata cara Pembelajaran Tahfizh Al- Qur’ an Di Perguruan Tahfidz Al- Qur’ an Al- Imam’ Ashim Tidung Mariolo, Makassar’, Harian Al- Qalam, 18( 2012), 1
Ningsih, Yusliar, The Holly Qur’ an AL- FATIH, PT. Insan Meter( Jakarta, 2013)
Pebpriza, Regina, Meter Iswantir, Wedra Aprison, Arman Husni, Program Riset, Pembelajaran Agama, and others,‘ Aplikasi Tata cara Tahfidz Al- Qur’ an Di Pondok Madrasah Modern I’ Aanatuth Thalibiin Perawang, Kec. Tualang, Kab. Siak, Provinsi Riau’, 6( 2022), 8582–91Pembelajaran, D I Badan,‘ Strategi Pembelajaran Tahfidz Al- Qur’ an Di Badan Pembelajaran’, 04. 01, 63–81
Qadafi, Muhammad, and Arifmiboy Iswantir, Meter, Charkes,‘ Penilaian Penerapan Program Tahfizul Qur’ an Memakai Bentuk Cipp( Context, Input, Process, Serta Product) Di SMP Negara 3 Ampek Angkek Kabupaten Agam Muhammad’, Harian Pembelajaran Serta Pengarahan, 5. 1( 2023), 4258–68
Rasidah, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Retnoningsih, Ana, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Widya Kary( Semarang, 2017)
Rohani, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Rosa, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)’
Rusman, Belajar Serta Pembelajaran Mengarah Standar Cara Pembelajaran, Emas( Jakarta, 2017)
Rusman, Model- Model Pembelajaran, Rajawali P( Jakarta, 2013)
Saihudin, Manajemen Institusi Pembelajaran, ed. by Abdul Satu( Ponegoro, 2018)
Ekstrak, Dila Novita, Wedra Aprison, Zulfani Sesmiarni, and Pendi Hasibuan,‘ Pembelajaran Tahfiz Al- Qur’ an Di UPTD SMPN 1 Kecamatan Gunuang Omeh Kabupaten 5 Puluh Kota Kata pengantar’, 1. 3( 2022), 274–80
Shilviana, Khusna, and Tasman Hamami,‘ Pengembangan Aktivitas Kokurikuler Serta Ekstrakurikuler’, Palapa, 8. 1( 2020), 159–77https: atau atau kekasih. org atau 10. 36088 atau palapa. v8i1. 705
Siregar, Syofian, Tata cara Riset Kualitatif: Dilengkapi Dengan Analogi Kalkulasi Buku petunjuk& SPSS, Emas Pr( Jakarta, 2017)
Sugiyono, Tata cara Riset Pembelajaran Pendekatan Kuantitatif Serta R&D, Alfabeta( Bandung, 2015)
Sukmadinata, Syaodih, Nana, Tata cara Riset Pembelajaran, PT Anak muda( Bandung, 2016)
Suprayogi, Pemimpin, Metodologi Riset Sosial Agama, Anak muda Ros( Bandung, 2013)
Suseno, Hadi, Konsep Pengembangan Kurikulum 2013 Di Perguruan, PT. Kharis( Depok, 2017)
Syatibi, Belas kasihan Raharjo, Pengembangan& Inovasi Kurikulum, Azzagrafik( Yogyakarta, 2013)
UUD RI Nomor. 20,‘ Kepala negara Republik Indonesia’, Peraturan Penguasa Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 Mengenai Sistem Pembelajaran Nasional, 1, 2003, 1–5
Satu, Wiwi, Alawiyah., Metode Kilat Buat Mengingat Al- Qur’ an( Yogyakarta, 2014)
Zar’ aini, Anak didik Tahfizh Qur’ an, Tanya jawab Individu,( 12 Juni 2023)
