Implementasi Media Visual Dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Peserta Didik Di SDN 5 Tomilto Kabupaten Gorontalo Utara
DOI:
https://doi.org/10.59841/ihsanika.v3i3.3012Keywords:
Media Visual, Kemampuan Membaca, Huruf HijaiyahAbstract
This study aims to investigate the implementation of visual media and its implications for students’ ability to read Hijaiyah letters at SDN 5 Tomilito, North Gorontalo Regency. The research background is based on the difficulties students face in recognizing the unique forms of Hijaiyah letters, which differ significantly from Latin letters. The research employed a descriptive qualitative approach, with data collected through interviews, observations, and documentation. The findings indicate that the use of visual media, such as images, PPT projector displays, animated cartoons, and student textbooks, positively impacts students. They find it easier to recognize letters, distinguish between them, and read them correctly. The results show that visual media enhances students’ reading ability and learning motivation. It also facilitates understanding and recognition of Hijaiyah letters, particularly in pronunciation and letter forms. Consequently, students’ ability to read Hijaiyah letters improved significantly, as evidenced by increased reading accuracy and speed. Therefore, the researcher recommends the development of more varied visual media and teacher training to maximize the use of media in learning.
References
Adlini, Miza Nina, et al. "Metode penelitian kualitatif studi pustaka" Jurnal Edumaspul 6.1 (2022): 974-980.
Arifin, Zainal,. Penelitian Pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011), h. 140
Azhari. "Peran media pendidikan dalam meningkatkan kemampuan bahasa arab siswa madrasah." Jurnal Ilmiah Didaktika: Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran 16.1 (2020): 43-60
Balaka, Muh Yani. "Metodologi penelitian kuantitatif." Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif 1 (2022): 130
Buhungo, Ruwiah Abdullah, et al. "Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Dalam Menguatkan Kompetensi Spritual Siswa Di SDN 09 Paguat Kabupaten Pohuwato." Pekerti: Journal Pendidikan Islam dan Budi Pekerti 6.1 (2024): 37-46.
Elihami, Elihami, and Abdullah Syahid. "Penerapan pembelajaran pendidikan agama islam dalam membentuk karakter pribadi yang islami." Edumaspul: Jurnal Pendidikan 2.1 (2018): 79-96.
Fitrah, Muh. Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas & studi kasus. CV Jejak (Jejak Publisher), 2018.
Gumilang, Galang Surya. "Metode penelitian kualitatif dalam bidang bimbingan dan konseling." Jurnal fokus konseling 2.2 (2016): 144-159.
Halidi, Ajista Mahmud. "Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas 6 SDN 11 Bonepantai Tentang Makanan Halal Dan Haram Melalui Media Visual Interaktif." Al-Mihnah: Jurnal Pendidikan Islam dan Keguruan 2.5 (2024): 1982-1988.
Hursan, Dince. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Membaca Surah Al-Alaq Melalui Media Audio Visual Di Kelas III SDN 3." Al-Muhtarif: Jurnal Pendidikan Agama Islam 2.4 (2024): 1125-1133.
Kaunang, Jurmita, and Lukman Arsyad. "Meningkatkan Kecerdasan Visual-Spasial Anak Melalui Media Grafik Di Kelompok B1 RA Al-Mourky Kec. Telaga Kab. Gorontalo." Early Childhood Islamic Education Journal 1.02 (2020): 122-135.
Mamonto, Fitriyana, Zohra Yasin, and Moh Zulkifli Paputungan. "Pengaruh Media Gambar terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Peserta Didik Kelas VIII MTs Negeri 1 Bolaang Mongondow Timur." Jurnal Al-Mashadir: Journal of Arabic Education and Literature 4.2 (2024): 39-50.
Mappasere, Stambol A., and Naila Suyuti. "Pengertian penelitian pendekatan kualitatif." Metode Penelitian Sosial 33 (2019).
Mayang, Halima Tussadia T. "Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah Dengan Media Gambar Pada Anak Usia 6-7 Tahun." Al-Mihnah: Jurnal Pendidikan Islam dan Keguruan 2.2 (2024): 468-482.
Mayer, Richard E. "Multimedia instruction." Handbook of research on educational communications and technology. New York, NY: Springer New York, 2013. 385-399.
Posangi, Said Subhan. "Teori Belajar dalam Perspektif Islam." Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam 1.3 (2019): 16-30.
Rahmadani, Wahida. "Belajar Melalui Media Dan Teknologi Visual." academia.edu., (2023)
Ranselengo, Muzia, and Mukhtar I. Miolo. "Kesalahan Siswa dalam Menerjemahkan Materi Bacaan Bahasa Arab ke dalam Bahasa Indonesia." Al-Kilmah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Humaniora 1.1 (2022): 33-42
Rijali, Ahmad. "Analisis data kualitatif." Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17.33 (2018): 81-95.
Rukajat, Ajat. "Pendekatan penelitian kuantitatif”: quantitative research approach." (2018).
Saadah, Muftahatus, Yoga Catur Prasetiyo, and Gismina Tri Rahmayati. "Strategi dalam menjaga keabsahan data pada penelitian kualitatif." Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika 1.2 (2022): 54-64.
Siti, Jamilah. “Pengaruh Penggunaan Media Visual Gambar Tiga Dimensi Pada Subtema Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas 4 Di SDN Gunung Batu Banjarmasin Kalimantan Selatan”. Diss. Institut Pesantren Kh. Abdul Chalim, 2021.
Sulistiawati. Penggunaan Media Audio Visual dalam Pengenalan Huruf Hijaiyah pada Kelompok A TPQ BTN Sekkang Mas Kabupaten Pinrang. Diss. IAIN Parepare, 2022.
Wijaya, Hengki. Analisis data kualitatif teori konsep dalam penelitian pendidikan. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray, 2020.
Yasin, Zohra, Herson Anwar, and Buhari Luneto. "Multimedia PowerPoint-Based Arabic Learning and Its Effect to Students' Learning Motivation: A Treatment by Level Designs Experimental Study." International Journal of Instruction 14.4 (2021): 33-50.
Zuhrayani, Ulfa. Pengaruh Penggunaan Media Animasi Nussa Dan Rara Terhadap Pengenalan Huruf Hijaiyyah Pada Anak Di TK Tanwirul Qulub Lamno. Diss. UIN Ar-Raniry Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, 2023
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.