Penguatan Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembiasaan Siswa di Pagi Hari di SMP Negeri 2 Mojokerto

Khumairotun Nisa; Muhammad Fahmi; Fathur Rohman

doi:10.59841/ihsanika.v2i4.1995

Authors

Khumairotun Nisa UIN Sunan Ampel Surabaya
Muhammad Fahmi UIN Sunan Ampel Surabaya
Fathur Rohman UIN Sunan Ampel Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1995

Keywords:

Strengthening, Pancasila, Student, 5S culture, Morning, habits

Abstract

This article discusses the Strengthening of Pancasila Student Profiles through morning habits of students at SMP Negeri 2 Mojokerto. This study uses qualitative research through a descriptive approach. Data collection was carried out using observation, interview, and documentation techniques. Data analysis techniques consist of data collection, data presentation, and conclusions. The results of the study indicate that the character of Pancasila students is strengthened by the regularity of morning habits at SMP Negeri 2 Mojokerto, namely a series of activities to greet students every morning in front of the school gate. In addition, the 5S culture (Smile, Greet, Greeting, Polite, and Courteous) is the foundation in the process of strengthening the character of Pancasila students. Through morning habits, students show a polite and friendly attitude towards teachers when they meet. And the implications of implementing morning habits are that students have a stronger character, are devoted to God Almighty, namely performing the dhuhur prayer in congregation without being told by the teacher, when meeting friends or teachers, greeting each other, and shaking hands. Previously, students had a very indifferent attitude.

References

Aini, N., Hasanah, N., Prandika, N., Jeni, N. F., & Prabowo, M. S. (2024). Pembentukan Karakter Melalui Profil Pelajar Pancasila. KOLONI, 3(1), 31–40. Https://Doi.Org/10.31004/Koloni.V3i1.583

Asiati, S., & Hasanah, U. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Penggerak. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 19(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.54124/Jlmp.V19i2.78

AT Purnawanto. (T.T.). View Of Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran Kurikulum Merdeka. Diambil 9 Oktober 2024, Dari Https://Jurnal.Staimuhblora.Ac.Id/Index.Php/Pedagogy/Article/View/139/126

Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, S., & Purwanto, N. A. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak (WEBSITE INI SUDAH BERMIGRASI KE WEBSITE YANG BARU ==> Https://Journal.Uny.Ac.Id/V3/Jpa), 6(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.21831/Jpa.V6i2.17707

Dalyono, B., & Lestariningsih, E. D. (2017). Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Bangun Rekaprima, 3(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.32497/Bangunrekaprima.V3i2.865

Dewantara, A. W. (2015). Pancasila Sebagaii Pondasi Pendidikan Agama Di Indonesia. Civis : Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 5(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.26877/Civis.V5i1.626

Hadi, S. (T.T.). Pemeriksaan Keabsahan Data Penelitian Kualitatif Pada Skripsi.

Hidayah, I. (2020). Analisis Standar Penilaian Pendidikan Di Indonesia (Telaah Atas Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2007, Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013, Dan Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 201. Al Iman: Jurnal Keislaman Dan Kemasyarakatan, 4(1), Article 1. Https://Ejournal.Kopertais4.Or.Id/Madura/Index.Php/Aliman/Article/View/3851

Ida, Ary. (T.T.). View Of Kontribusi Peran Orangtua Dan Guru Dalam Pembentukan Karakter Islami Anak Usia Dini. Diambil 8 Oktober 2024, Dari Https://Journal.Uir.Ac.Id/Index.Php/Althariqah/Article/View/4854/2514

Juliani, A. J., & Bastian, A. (2021). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila.

Jumroatun, L., Burhanuddin, B., & Sobri, A. Y. (2018). Implementasi Budaya Sekolah Islami Dalam Rangka Pembinaan Karakter Siswa. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(2), 206–212. Https://Doi.Org/10.17977/Um027v1i22018p206

Kahfi, A. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dan Implikasinya Terhadap Karakter Siswa Di Sekolah. Dirasah: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 138–151. Https://Doi.Org/10.51476/Dirasah.V5i2.402

Kunci, K. (2013). Character Education Management. Jurnal Pendidikan Karakter.

Kurniawaty, I., Faiz, A., & Purwati, P. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5170–5175. Https://Doi.Org/10.31004/Edukatif.V4i4.3139

Kusumaningrum, R. A. (2020). Pentingnya Mempertahankan Nilai Budaya 5s (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun) Dalam Pendidikan Sekolah Dasar. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.47668/Edusaintek.V7i1.47

Mulyani, S., Nurmeta, I. K., & Maula, L. H. (2023). Analisis Implementasi Profil Pelajar Pancasila Di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1638–1645. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V9i4.5515

Murni, S., Untari, M. F. A., & Nuvitalia, D. (2023). Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Melalui Kegiatan Pembiasaan Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 11469–11477. Https://Doi.Org/10.31004/Jptam.V7i2.8200

Ramawati, D. D., Syafitri, Y., Pratama, Y. A. J., Sabardila, A., Sufanti, M., & Yani, J. A. (2021). Penerapan Budaya 5s Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Karakter Siswa Smp Negeri 3 Polokarto. 3(1).

Rohmah, N. N. S., Markhamah, Narimo, S., & Widyasari, C. (2023). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dimensi Berkebhinekaan Global Di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(3), 1254–1269. Https://Doi.Org/10.31949/Jee.V6i3.6124

Santoso, G., Damayanti, A., Murod, M., Susilahati, Imawati, S., & Asbari, M. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Literasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.9000/Jupetra.V2i1.127

Setiawan, A., Zebua, R., & Sunarti, S. (2021). Strategi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Menggunakan Perangkat Kepribadian Genetik Stifin. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6, 1859–1872. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i3.1860

Sidiq, U., M, & Choiri, M. M. (T.T.). Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Penndidikan.