Pengembangan Student Career Spin (SCS) sebagai Media Bimbingan Karir Siswa Sekolah Menengah Pertama

Akhmad Vikry; Arga Satrio Prabowo; Lenny Wahyuningsih

doi:10.59841/inoved.v3i1.2042

Authors

Akhmad Vikry Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Arga Satrio Prabowo Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Lenny Wahyuningsih Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.59841/inoved.v3i1.2042

Keywords:

Career Planning, Research and Development, Student Career Spin

Abstract

The study aims to develop Student Career Spin (SCS) media to facilitate students in career planning. The method used is Research and Development (R&D) with the development of the 4D Thiagarajan model. The results of the product feasibility test obtained an average value of 85.94%, which means it is very feasible to be implemented. Limited trials were conducted on 10 grade IX students at Al-Izzah Integrated Islamic Middle School, Serang City. The data results were analyzed using descriptive analysis techniques and the Wilcoxon Match Pairs Test. The results of the Wilcoxon Match Pairs Test obtained a significance value (asymp Sig) of 0.005, which means that the value is less than 0.05. So the hypothesis is accepted and it can be concluded that the development of Student Career Spin (SCS) media can improve the career planning of grade IX students at Al-Izzah Integrated Islamic Middle School, Serang City.

References

Arda, Saehana, S., & Dasikin. (2015). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis komputer untuk siswa SMP Kelas VIII. Mitra Sanis, 3(1), 69-77

Ariska, D. (2019). Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Media Permainan Kartu Uno Terhadap Peningkatan Perencanaan Karier Siswa SMP. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, 5(8), 556-566.

Atmaja, T. T. (2014). Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir Dengan Penggunaan Media Modul. PSIKOPEDAGOGIA, 3(2), 58-68.

Ernawati, I., & Sukardiyo, T. (2017). Uji Kelayakan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Administrasi Server. Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education), 2 (2), 204-210.

Haq, A. H., & Farida, R. (2019). Orientasi Karir pada Siswa SMP: PIlihan Jurusan dan Gambaran Pekerjaan Di Masa Depan. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 8(1), 7-14.

Hotmauli, M. (2022). Implementasi Teori Ginzberg Dalam Bimbingan Konseling Karir: Literature Review. Jurnal Cahaya Mandalika, 3(2), 98-104.

Huda, N. F. (2020). Penggunaan Media Pembelajaran Spinning Wheel dalam Pembelajaran Qawaid Nahwu. Lisanan Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(2), 155-174.

Hurlock, E. B. (1999). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (5 ed.). (Istiwidayati, & Soedjarwo, Trans.) Jakarta: Erlangga.

Huwae, S. R., Noviandini, D., & Pattiserlihun, A. (2017). "Desain Media Belajar "Colorful Spinning Wheel Of Physics" pada Materi Fisika tentang Lensa Cembung". Seminar Nasional Alfa VII.

Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran. Banjarmasin: ANTASARI PRESS.

Juwitaningrum, I. (2013). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMK. PSIKOPEDAGOGIA Jumal Bimbingan dan Konseling, 2(2), 132-147.

Komara, I. B. (2016). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Prestasi Belajar Dan Perencanaan Karir Siswa. PSIKOPEDAGOGIA, 5(1), 33-42.

Kristanti, D., & Julia, S. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Model 4-D Untuk Kelas Inklusi Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal MAJU, 4 (1), 38-50.

Puteri, L. A., & Mintohari. (2022). Pengembangan Spinning Wheel Sebagai Media Pembelajaran Siswa Materi Perubahan Lingkungan Kelas V Sekolah Dasar. JPSD, 10 (7), 1541-1551.

Rossallina, L., & Salim, R. A. (2019). Perilaku Eksplorasi Karier, Dukungan Sosial dan Keyakinan dalam Pengambilan Keputusan Karier SMP. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 8(2), 224-239

Rusnawati, E., & Sampr, P. D. (2022). Faktor-Faktor Pengambilan Keputusan Studi Lanjut Pada Siswa SMA. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan, 1, 12-17. Shofiyani, A., Rahmawati, R. D., Rahmawati, K., Nisa'atussalamah, & Ardiansyah, P. (2021). Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Inovatif Spinning Wheel Bagi Guru Di Mi Miftahul Ma’arif. Jurnal Pengabdi Masyarakat, 2 (3), 154-159.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: CV. ALFABETA.

Susmiarni, A., Atika, N., & Fitri, I. (2023). Pengembangan Media Spinning Wheel: Media untuk Stimulasi Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan pada Anak. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 7 (2), 166-184.

Wathon, A. (2022). Peran Media Pembelajaran Untuk Anak Kelompok Belajar. Manajemen Pendidikan Islam. Manajemen Pendidikan Islam, 1 (1), 1-22.