Pengembangan Buku Komik Cerita Rakyat untuk Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Gagasan Pokok Kelas IV

Rizka Devi Nur Safitri; Arya Setya Nugroho; Ismail Marzuki

doi:10.59841/inoved.v3i2.2700

Authors

Rizka Devi Nur Safitri Universitas Muhammadiyah Gresik
Arya Setya Nugroho Universitas Muhammadiyah Gresik
Ismail Marzuki Universitas Muhammadiyah Gresik

DOI:

https://doi.org/10.59841/inoved.v3i2.2700

Keywords:

Comic Book, Folklore, Main Idea

Abstract

This research aims to describe the process of developing folklore comic books for learning Indonesian, main idea material for class IV. Type of R&D (Research and Development) development research using the 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). This research was conducted at MI Al-Huda Banyutami in the even semester. The subjects of this research were 9 grade 4 students. Data collection techniques used validation questionnaires from material experts, language experts, graphics experts, and student response questionnaires. The research results on comic book development used a 4D model, but in this research, only 3 stages were used (Define, Design, and Develop). The results of the validity of folklore comic books can be seen from the validation results of the expert team, namely material experts who got a score of 91.6% which was categorized as very valid, language experts with a score of 93.75% in the very valid category, and graphics experts who got a score of 90.9% in the very valid category and student questionnaire responses which got a percentage of 93% in the very good category.

References

Amalia, A. (2015). Peningkatan Keterampilan Membaca untuk Menemukan Gagasan Utama dalam Teks yang Dibaca dengan Menggunakan Metode Think, Pair, ang Share Melalui Metode Membaca Kalimat pada Peserta Didik Kelas VIID SMP N 1 Tarub Kabupaten Tegal.

AnggitaSari, E., Rukayah, R., & Kamsiyati, S. (2021). Analisis motivasi belajar siswa dalam menemukan gagasan pokok pada paragraf teks bacaan kelas IV D di sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 9(4), 2–7. https://doi.org/10.20961/ddi.v9i4.49341

Arofah, N. L. (2023). Pengembangan Media PALANEL (Papan Flanel) Materi Profesi pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV di Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Gresik.

Darmayanti, N. K., & Surya Abadi, I. B. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Daring Komik Virtual dalam Muatan Materi Gagasan Pokok dan Gagasan Pendukung Bahasa Indonesia. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(1), 170. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i1.32481

Harjanti, E. T. (2020). Pengembangan Media Komik Materi Membaca Pemahaman Untuk Menentukan Gagasan Pokok. Joyful Learning Journal, 9(2), 90–96. https://doi.org/10.15294/jlj.v9i2.39944

Herawati, I. G. K. A. S., & Harisah, S. (2018). Kemampuan Siswa Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 3 Palu Menentukan Ide Pokok Dalam Paragraf. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 3(2). http://andikws.blogspot.co

Marsaid, F., Amroellah, A., & Lidyawati, R. (2021). Analisis Pentingnya Keterampilan Membaca pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas 2 di SDN 4 Curah Jeru Situbondo Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Cendekia Pendidikan. https://journals.ekb.eg/article_243701_6d52e3f13ad637c3028353d08aac9c57.pdf

Nugroho, A. S., & Wahyuni, W. (2021). Pengembangan Media Wayang Berbasis Tokoh Pahlawan Nasional Untuk Kelas Iv Sekolah Dasar. Muallimuna : Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 6(2), 1. https://doi.org/10.31602/muallimuna.v6i2.4261

Nurhsliza, U., Habudin, H., & Mansur, M. (2019). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menentukan Ide Pokok Suatu Paragraf Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sdn Pondok Jagung 01 Serpong Utara. Ibtida’i : Jurnal Kependidikan Dasar, 6(01), 95. https://doi.org/10.32678/ibtidai.v6i01.2493

Patricia, F. D. (2018). Analisis Semiotika Komunikasi Visual Buku “Memahami Komik” Scott McCloud. Jurnal Studi Komunikasi (Indonesian Journal of Communications Studies), 2(2), 278–289. https://doi.org/10.25139/jsk.v2i2.702

Putri, M. T. G., & Purnengsih, I. (2023). Gaya Visual Nusantara dalam Media Cover Komik Sangkuriang Karya R. A. Kosasih. Jurnal Desain, 10(3), 605. https://doi.org/10.30998/jd.v10i3.16890

Sakillah, S., Fitri, F., & Zulfahita, Z. (2021). nilai budaya dalam cerita rakyat masyarakat Melayu Kabupaten Mempawah. Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa Dan Sastra, 11(2), 119. https://doi.org/10.25078/klgw.v11i2.2119

Umam, N. K., & Mandasari, A. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Accelerated Learning Pada Materi Membaca Pemahaman. JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education), 3(1), 15. https://doi.org/10.30587/jtiee.v3i1.1124

Yunia Mamisya, & Sari. (2020). Permasalahan keterampilan membaca siswa kelas iv sekolah dasar. 1–60.