Pengembangan Media Pembelajaran PAI berbasis Powerpoint di SDN 2 Depok
DOI:
https://doi.org/10.59841/ihsanika.v1i4.568Keywords:
instructional media, powerpoint, SDN 2 DepokAbstract
The development of instructional media encompasses all tools that can be developed to assist teachers in delivering messages to students, thereby creating a clearer, engaging, efficient, and effective learning process. The aim of this research is to understand the development of instructional media in Islamic Education (Pendidikan Agama Islam or PAI) focusing on PowerPoint. The research method employed is qualitative with a field study conducted at SDN 2 Depok, Panjatan Kulonprogo. The results of this study indicate that the development of learning media based on PowerPoint for the subject of Islamic Education has a positive and responsive impact on first-grade students at SDN 2 Depok. The material, which was previously somewhat abstract due to a reliance on textual explanations, becomes more concrete and easily comprehensible when presented using videos and images, directly aiding students' understanding.
References
Andri Aka, K. (2017). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai Wujud Inovasi Sumber Belajar di Sekolah Dasar. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 1(2a), 31.
Dila Rukmi Octaviana, Moh Sutomo, & Moh Sahlan. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sekolah Dasar. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 2(1), 146–154.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Inayah, A. khusnul. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Power Point Interaktif Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 1 Sdn 1 Wringinanom. Social Science Academic, 1, 194.
Istiqomah, K., Ulya, A. G., Linsiana, S., & Rofiq, M. (2023). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Andragogi, 5(1), 56.
Kemdikbud. (2023). KBBI Daring. Kemdikbud.
Manshur, U., & Ramdlani, M. (2019). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran PAI. Al Murabbi, 5(1), 1–8.
Nuraini, I., Sutama, & Narimo, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Power Point Ispring Suite 8 Di Sekolah Dasar. Jurnal VARIDIKA, 31(2), 62–71.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 03, 171–187.
Prof. Dr. Lexy J. Moleong, M. A. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Setiawan, A. (2019). Merancang Media Pembelajaran Pai Di Sekolah. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan, Dan Kemasyarakatan, 10(2), 223–240.
Sugiono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Alfabeta.
Suryani, N. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis IT. Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret, November, 102–114.
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–
