Implementasi Talaqqi Digital dalam Pembelajaran Al-Qur'an di Pondok Pesantren Nurul Iman Jambi

Authors

  • Fahrina YustiasariLiriwati STAI Auliaurrasyidin Tembilahan Riau
  • Armizi Armizi STAI Auliaurrasyidin Tembilahan Riau
  • Zulhimma Zulhimma UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidempuan Sumatra Utara
  • Zulhammi Zulhammi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padang Sidempuan Sumatra Utara

DOI:

https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1865

Keywords:

Digital Talaqqi, Al-Qur'an Learning, Islamic Boarding School

Abstract

In the era of digital transformation, technology has influenced various aspects of life, including Islamic education, especially in Islamic boarding schools. One of the traditional learning methods that has undergone adaptation is the talaqqi method, namely a method of teaching the Koran that involves direct interaction between teachers and students. Digital-based talaqqi is an innovative solution to face geographical challenges and time constraints, as well as answering the need for more flexible learning. This article aims to explore the implementation of digital talaqqi in Islamic boarding schools, its benefits for teaching the Al-Qur'an, as well as the challenges faced in its implementation. This research was conducted using a field study method at the Nurul Iman Jambi Islamic boarding school which has adopted digital-based talaqqi, involving interviews with teachers, students and Islamic boarding school managers. The research results show that digital talaqqi facilitates access to learning for students outside the Islamic boarding school and increases the flexibility of study time. However, this research also found a number of challenges, such as limited internet access in rural areas, lack of direct interaction between teachers and students, as well as technical obstacles that often hamper the learning process. Overall, digital talaqqi offers great opportunities in improving the quality and accessibility of Al learning -Qur'an in Islamic boarding schools, although efforts are still needed to overcome the various challenges that arise in its implementation. With continued technological development, digital-based talaqqi methods can become an important part of Islamic education in the future.

References

Amin, M. (2020). Inovasi pembelajaran Al-Qur'an di era digital. Pustaka Pelajar.

Arif, H. (2021). Studi eksploratif tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren. Jurnal Penelitian Pendidikan Agama, 5(2), 75-90.

Asosiasi Pendidikan Islam. (2021). Panduan implementasi pembelajaran digital di pondok pesantren. Diakses dari apendidikanislam.or.id.

Basyir, M. (2022). Digitalisasi pendidikan agama: Peluang dan tantangan bagi pondok pesantren. Jurnal Studi Islam, 10(3), 45-60.

Dewan Pendidikan. (2023). Laporan tahunan tentang pembelajaran Al-Qur'an di era digital. Diakses dari dewanpendidikan.or.id.

Fitria, I. (2021). Peran teknologi dalam transformasi pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren. Jurnal Ilmu Pendidikan, 16(1), 58-72.

Hasanah, U., & Sari, N. (2023). Implementasi pembelajaran Al-Qur'an berbasis digital di pondok pesantren: Perspektif santri dan guru. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 90-105.

Husna, L., & Rahmawati, N. (2023). Penerapan metode talaqqi digital dalam pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren: Analisis pengaruh terhadap motivasi santri. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(1), 45-60.

Islamic Digital Learning. (2022). Peluang dan tantangan pendidikan Al-Qur'an dalam era digital. Diakses dari islamicdigitallearning.com.

Julianti, R., & Haris, A. (2023). Analisis penggunaan metode talaqqi digital dalam pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 11(1), 32-47.

Kementerian Agama Republik Indonesia. (2021). Pedoman pembelajaran Al-Qur'an di pondok pesantren. Diakses dari kemenag.go.id.

Kurniawan, D. (2022). Pembelajaran Al-Qur'an dengan metode digital: Tinjauan teoritis dan praktis. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Islam, 13(4), 145-160.

Lembaga Pengembangan Pendidikan Agama. (2022). Studi kasus: Penerapan teknologi dalam pembelajaran Al-Qur'an. Diakses dari lp2a.org.

Mardiana, H. (2021). Dari tradisi ke inovasi: Pembelajaran Al-Qur'an di era digital. Pustaka Al-Mujahidin.

Muktar, A. (2020). Digitalisasi pendidikan di pondok pesantren. Alif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1). Diakses dari alifjournal.org.

Nugroho, A. (2022). Digitalisasi pembelajaran: Strategi dan implementasi dalam pendidikan agama. LKiS.

Pendidikan Islam Berbasis Teknologi. (2022). Tren dan inovasi dalam pendidikan Al-Qur'an: Analisis penggunaan teknologi digital. Diakses dari kemendikbud.go.id.

Persatuan Guru Pendidikan Agama Islam. (2023). Prosiding seminar nasional: Inovasi dan digitalisasi dalam pendidikan Al-Qur'an. PGPAI.

Pusat Data dan Informasi Pendidikan Islam. (2023). Mengoptimalkan pembelajaran Al-Qur'an dengan teknologi digital. Diakses dari data.pendidikanislam.go.id.

Pusat Penelitian dan Pengembangan Agama. (2022). Tren pembelajaran Al-Qur'an di era digital. Diakses dari lipi.go.id.

Rachmawati, D. (2023). Peran teknologi dalam pengajaran Al-Qur'an di pondok pesantren. Kompas (online), 15 Maret. Diakses dari kompas.com.

Rahman, A. (2021). Pendidikan Al-Qur'an dalam era digital: Tantangan dan peluang. Gramedia.

Rizky, F., & Siti, A. (2021). Strategi pengajaran Al-Qur'an melalui metode digital: Pelajaran dari pondok pesantren. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 9(3), 123-135.

Suhendri, M. (2021). Penggunaan media digital dalam pembelajaran Al-Qur'an: Teori dan praktik. Pustaka Setia.

Suryadi, D. (2022). Metode pembelajaran Al-Qur'an: Menghadapi era digital dan tantangan globalisasi. UIN Malang Press.

Syafii, M. (2022). Inovasi dan tantangan pembelajaran Al-Qur'an di era digital: Perspektif pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 14(1), 67-80.

Syahruddin, M. (2022). Tantangan dan solusi penerapan pembelajaran daring di pondok pesantren. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 9(2), 123-134.

Talim Al-Qur'an. (2023). Talaqqi digital: Mewujudkan pembelajaran Al-Qur'an yang efektif di pondok pesantren. Diakses dari talimalquran.com.

Universitas Islam Negeri. (2022). Prosiding konferensi internasional: Teknologi dan pendidikan agama. UIN Surabaya Press.

Yayasan Pendidikan Al-Qur'an. (2021). Pengalaman pondok pesantren dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Diakses dari ypaq.org.

Yusuf, S. (2021). Kendala dan strategi pembelajaran Al-Qur'an di era digital. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 8(3), 75-88.

Zainuddin, M. (2022). Metodologi pembelajaran Al-Qur'an: Dari konvensional ke digital. Rosda.

Published

2024-10-07

How to Cite

Fahrina YustiasariLiriwati, Armizi Armizi, Zulhimma Zulhimma, & Zulhammi Zulhammi. (2024). Implementasi Talaqqi Digital dalam Pembelajaran Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Iman Jambi. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(4), 37–52. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1865

Similar Articles

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.