Pengembangan Media Madu pada Materi Perkalian Kelas II Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.59841/blaze.v3i2.2704Keywords:
learning media, wall magazine, multiplication, elementary school, media development, learning effectivenessAbstract
This study aims to develop learning media based on wall magazine (mading) and dice for teaching multiplication to second-grade students at SD Negeri 212 Palembang. The research employs the Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which includes Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. After the media was developed, validation was conducted by content experts and media experts to assess its feasibility, as well as trials by practitioners and students to evaluate the practicality and effectiveness of the media. The validation results showed a feasibility score of 87% from content experts and 94% from media experts. Practitioners gave a practicality score of 92%, indicating that the media is very practical for use in teaching. Student trials were carried out in three stages: one-to-one with a practicality score of 98%, small group with 99%, and a field test involving 26 students showed an effectiveness level of 96%. This wall magazine and dice media is effective and practical to be used as learning media for teaching multiplication to second-grade elementary school students.
References
Suarti, N., Kartini, N. H., & Supriyadi, A. (2022). Analisis kesulitan peserta didik pada materi perkalian pada kelas IV SDN Beringin Tunggal Jaya. Pedagogik: Jurnal Pendidikan, 17(2), 1–7. https://doi.org/10.33084/pedagogik.v17i2.4081
Rohmah, S. N. (2021). Strategi Pembelajaran Matematika (B. Ashari (ed.)). UAD PRESS. https://books.google.co.id/books?id=wRExEAAAQBAJ
Haq, R. M., Karlimah, & Apriani, I. F. (2025). Analisis media pembelajaran papintung pada materi operasi hitung perkalian siswa kelas II sekolah dasar. COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education), 8(2), 292-299. https://doi.org/10.22460/collase.v8i2.24288
Jamaly, Z., Muhammad, H. M., Cahyani, I. D., & Anbiya, B. F. (2025). Potensi Discord sebagai media pembelajaran interaktif dalam pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTekpend), 5(1), 1–9. https://doi.org/10.37304/jtekpend.v5i1.17170
Istiqomah, G., Kartini, D. U., & Kartini, T. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Dadu Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fikih Kelas IV. Jurnal Ilma: Jurnal Integrasi Literasi Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 39-55. https://www.google.com/search?q=https://doi.org/10.61341/jilma.v1i1.008
Sapuṭri, D. A., et al. (2025). Develop students literacy and creativity efforts at SDN 4 Wates through the making of wall magazines. Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat), 9(2). https://pdis-jatim.or.id/index.php/jatiemas
Kurniani Ningsih, S., Amaliyah, A., & Puspita Rini, C. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Ii Sekolah Dasar. Berajah Journal, 2(1), 44–48. https://doi.org/10.47353/bj.v2i1. 4
Rahmi, H., Saputra, J., Desriati, W., & Fatmawati, F. (2020). Peningkatan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas II Dengan Menggunakan Sempoa Aritmatika Di Sekolah Dasar. Madani : Indonesian Journal of Civil Society, 2(2), 50–56. https://doi.org/10.35970/madani. v2i2.148
Sidik, G. S., & Wakih, A. A. (2020). Kesulitan Belajar Matematik Siswa Sekolah Dasar Pada Operasi Hitung Bilangan Bulat. NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 461–470. https://doi.org/10.35568/naturali stic.v4i1.633
Zulvira, R., Neviyarni, & Irdamurni. (2021). Karakteristik Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1846-1851.https://www.jptam.org/index.php /jptam/article/view/1187
Umi, R. F. (2020). Pengembangan media papan flanel perkalian. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Yogyakarta. https://journal.student.uny.ac.id/pgsd/article/view/11962
Rahmawati, R., Kartinah, & Ardiyanto, A. (2023). Pengembangan media KALIMBA (perkalian dan pembagian) untuk meningkatkan kemampuan berhitung siswa kelas II sekolah dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 9(5), 787–798. https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/1980
Bruner, J. S. (1966). Toward a theory of instruction. Cambridge, MA: Harvard University Press
Nur Atifah Tamrin, Nurmayanti, A. (2023). Development of android-based immune system learning media SMA Negeri 6 Sidrap. Jurnal Mantik, 7(2), 2685–4236
Sukaryanti, A., Murjainah, & Syaflin, S. L. (2023). Pengembangan media pembelajaran kotak pintar keragaman di Indonesia untuk siswa kelas IV SD. Jurnal Pendidikan: Riset dan Konseptual, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.675
Nawafilah, N. Q., & Masruroh. (2020). Pengembangan alat permainan edukatif ular tangga matematika untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak kelas III SDN Guminingrejo Tikung Lamongan. Jurnal Abdimas Berdaya: Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, 3(1), 37–46. https://doi.org/10.30736/jab.v3i01.42
Arsyad, A. (2020). Media pembelajaran (Edisi Revisi, Cetakan ke-22). Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Fatimah, D., Murtono, ., & Su’ad. (2020). Pengembangan Media Katela untuk Operasi Hitung Perkalian pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 4(3), 526–532. https://doi.org/10.23887/jppp.v4i3.29741,
Khatulistiwa, P. S. A., Kartinah, & Wijayanti, A. (2022). Pengembangan Media Dakon untuk Perkalian dan Pembagian Matematika pada Siswa SD. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 4(2). https://doi.org/10.51574/kognitif.v4i2.187
Kristanto, D. H., Kurnia, I., & Wahyudi. (2024). Pengembangan Media Kotak Pintar untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian & Pembagian Kelas II SD. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran), 7, 1392–1399. https://doi.org/10.29407/t9edbr39.
Apreasta, L., Darniyanti, Y., & Monalisa, L. (2023). Pengembangan Media Papan Catur Perkalian pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(3). https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i3.3976.
Maretha, A. (2022). Pengembangan Media KUBIKAL Sebagai Sarana Pengenalan Konsep Dasar Perkalian di Kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 9(1). https://doi.org/10.21831/jippsd.v9i1.126064
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 BLAZE : Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
