Persepsi Orang Tua Siswa tentang Pengaruh Bullying di SDS ST. Antonius Medan

Wilda Anicheta Sinaga; Intan Silvia Mardiani Gulo; Rebecca Adelia Situmorang; Solida FY Sihombing; Debora Sitindaon; Sartika Siahaan

doi:10.59841/inoved.v2i4.1897

Authors

Wilda Anicheta Sinaga Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Intan Silvia Mardiani Gulo Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Rebecca Adelia Situmorang Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Solida FY Sihombing Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Debora Sitindaon Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Sartika Siahaan Universitas Katolik Santo Thomas Medan

DOI:

https://doi.org/10.59841/inoved.v2i4.1897

Keywords:

Bullying, Parents, Schools, Student

Abstract

This study aims to examine the influence of bullying on the dynamics of debates between parents of students at SDS st Antonius Medan. Bullying in the school environment can have broad social impacts, including the involvement of parents in discussions and debates regarding handling the problem. Through a qualitative approach, this study collected interview data and participatory observations.

References

Bili, F. G., & Sugito, S. (2020). Perspektif orang tua tentang perilaku bullying anak TK: Ditinjau dari tingkat pendidikan. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1644–1654. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.939

Cahyani, A. W., & Widodo, S. (2022). Pentingnya pendidikan anti-bullying di sekolah menengah atas. Jurnal Penelitian Pendidikan, 14(1), 49–56. https://doi.org/10.21137/jpp.2022.14.1.7

Dey Putri, L. A., Yetti, E., & Hartati, S. (2020). Pengaruh keterlibatan orang tua dan regulasi diri terhadap perilaku bullying anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 715. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.438

Permata, R. A. (2022). Peran orang tua dalam membentuk karakter anak usia dini di taman kanak-kanak. Jurnal Basicedu, 6(1), 1155–1168. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1969

Prayitno, E. (2005). Anak usia dini dan S. 174. [Unpublished manuscript].

Qomariah, D. N., Kuswandi, A. A., Saripatunnisa, Y., Noviana, I. P., & Enurmanah, E. (2022). Keterlibatan orang tua dalam program pendidikan anak usia dini. Early Childhood: Jurnal Pendidikan, 6(2), 31–44.

Rachmah, D. N., Zwagery, R. V., Widyawati, W., Munajat, R. H., & Noor, M. I. N. I. (2022). Penyuluhan ke orangtua mengenai dampak dan perilaku bullying pada anak usia dini. PLAKAT: Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat, 4(1), 71. https://doi.org/10.30872/plakat.v4i1.6818

Wahidin. (2019). Peran orang tua dalam menumbuhkan motivasi belajar anak sekolah dasar. Pancar, 3(1), 232–245.

Widaningtyas, L., & Sugito, S. (2022). Perspektif orang tua dan guru mengenai bullying pada anak usia dini di taman kanak-kanak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2910–2928. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2313

Yusuf, H., & Fahrudin, A. (n.d.). Pb Fahrudin (Faktor penyebab). [Unpublished manuscript].