Strategi Pengembangan Sumber Daya Manusia Pada Dosen Universitas Sembilanbelas November Kolaka
DOI:
https://doi.org/10.59841/glory.v1i4.422Abstract
The study aims to determine how the Human Resource Development Strategy at USN Kolaka lecturers works. The study used qualitative methods. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. The informants in this study consisted of key informants (the staffing coordinator) the main informant (5 USN Kolaka lecturers), and supporting informants (2 students). while using data analysis techniques using interactive models, which included data collection, data reduction, data presentation, and conclusion. Based on the results of research, it is known that the lecturers have their own strategies to improve their competence. It is because the strategy applied by the university has not been working effectively. It is because there are several factors that become challenges and obstacles in developing human resources, such as infrastructure, budget, planning, and workload. With inadequate infrastructure and an unrealized budget, lecturers implement their own strategies to improve their competence by attending training or workshops, education, and mentoring.
References
Dikti, D. (2010). Pedoman beban kerja dosen dan evaluasi pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Jakarta: Dirjen Dikti.
Fadili, D. A., Tuhagana, A., & Jamaludin, A. (2018). Pengaruh Pelatihan Kerja Dan Pengembangan Sdm Terhadap Kinerja Karyawan. Buana Ilmu, 3(1).
Gouzali, S. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Toko Gugug Agung. https://sinta.kemdikbud.go.id/affiliations/profile/518
Khakim, N. (2016). Perencanaan Strategis dalam Rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM) di Universitas Islam “45”(UNISMA) Bekasi. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 8(1), 17-24
Maftuh, Bunyamin. (2016). Kebijakan Peningkatan Jabatan Akademik Dosen. Disampaikan pada Seminar di FEB Universitas Negeri Jakarta.
Maulana, Agus., (2015). Materi Pokok Manajemen Strategik. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Nahariah, N. (2021). Strategi Pengembangan Dosen STAI Al Furqan Makassar Kaitanya dengan Profil Dosen yang Produktif. Jurnal Al-Qiyam, 2(2), 214-220.
Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1).
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Dan Reformasi Birokrasi Nomor 17 Tahun 2013 Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Permendikbud RI Nomor 92 Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional Dosen dan Angka Kreditnya.
Savisckas, Mark L, “Donald E Super (1910-1994): Journal American Psychologist (9), Jurnal (Online), 1995.
Sedarmayanti. (2016). Perencanaan dan Pengembangan SUMBER DAYA MANUSIA Untuk Meningkatkan Kompetensi, Kinerja, dan Produktivitas Kerja. PT.Refika Aditama.
Simamora, Henry. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Bagian Penerbitan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN.
Soekidjo Notoatmodjo. (2003). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. RanikaCipta.
Susan, E. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 952-962.
Yusuf, Y. (2021). Pengaruh Pelatihan Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Mandiri Utama Finance Cabang Palopo (Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Palopo
