Pengaruh Motivasi terhadap Kinerja Guru melalui Disiplin Kerja pada SMK Binakarya Mandiri Kota Bekasi

Lisa Ameliya; Supardi Supardi; Agus Dharmanto

doi:10.59841/excellence.v2i3.1617

Authors

Lisa Ameliya Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Supardi Supardi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya
Agus Dharmanto Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

DOI:

https://doi.org/10.59841/excellence.v2i3.1617

Keywords:

motivation, teacher performance, work discipline, Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City

Abstract

The aim of this research is to determine the effect of motivation on teacher performance through work discipline at Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City. This research uses a quantitative type of research. There are two types of data used in this research, namely primary data and secondary data. Data is collected through preparing statements that will be submitted and answered by respondents in the form of a questionnaire. The population was all teachers at Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City, totaling 100 teacher, and this research used a saturated sample. Then, the data that has been collected will be processed using the Statistical Product and Service Solutions (SPSS) program version 26. The conclusions of this research are as follows : 1. Motivation on teacher performance has an influence on Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City. This states that a teacher who always attends teacher meetings at school is very important in carrying out his duties because of the support and development of teacher, so that teacher always provide examples to help students understand learning material, so motivation can improve teacher perfoemance. 2. Motivation towards work discipline has an influence on Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City. This states that a teacher who always attends teacher meetings at school is very important in carrying out his duties because of the support and development of teacher so that teacher are always present on time at school and there is encouragement of teacher work enthusiasm and responsibility, so motivation can improve work discipline. 3. work discipline on teacher performance has an influence on Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City. This states that a teacher is always present at school on time, so the teacher always provides examples to help students understand the learning material in order to achieve goals, so that work discipline can improve teacher performance. 4. The results of the path analysis test show that the total influence value is greater than the direct influence, so that work discipline can function as a mediating variable between motivation and teacher performance at Binakarya Mandiri Vocational School, Bekasi City.

References

Afandi. (2018). Manajemen sumber daya manusia (Teori, konsep dan indikator). Nusa Media.

Alamsyah, F., Chamariyah, C., & Winarko, R. (2023). Pengaruh pengalaman mengajar dan disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru yang dimediasi oleh profesionalisme (studi pada guru SMPI Miftahul Ulum Tambelengan Kabupaten Sampang). Journal of Management and Creative Business (JMCBUS), 1(4).

Anita Dewi, A. (2017). Guru mata tombak pendidikan (Edisi kedua). CV Jejak.

Ansory, A. F., & I. (2018). Manajemen sumber daya manusia (Edisi revisi). Indonesia Pustaka.

Barnawi, & Arifin, M. (2017). Kinerja guru profesional. ArRuzz Media.

Darmadi. (2018). Membangun paradigma baru kinerja guru. Guepedia.

Dharmanto, A., Aziz, A., & Sumantyo, F. D. S. (2023). Pengaruh kemampuan diri dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMPIT Daarut Taqwa Kota Bekasi. Jurnal Economina, 2(10), 3074–3089. https://doi.org/10.55681/economina.v2i10.934

Faozan. (2022). Peningkatan kinerja guru pendidikan agama Islam melalui supervisi akademik, diklat, dan partisipasi dalam kelompok kerja guru. A-Empat.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS (Edisi sembilan). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 26 (Edisi 10). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Haekel Awwali, M., Sentosa, E., & Sarpan, S. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja karyawan dengan disiplin kerja sebagai variabel intervening pada PT Putra Rasya Mandiri. Ikraith-Ekonomika, 7(2), 166–173. https://doi.org/10.37817/ikraith-ekonomika.v7i2.3345

Hamalik, O. (2024). Psikologi belajar mengajar. PT Bumi Aksara.

Hasbi, H., Muliyadi, A., Mustari, M., & ... (2021). Pengaruh kompetensi pedagogik, disiplin kerja, dan kondisi lingkungan sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Soppeng. Bata Ilyas Educational Journal, 1(1), 1–7. https://ojs.stieamkop.ac.id/index.php/biemr/article/view/89

Hasibuan, M. S. P. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.

Hasibuan, M. S. P. (2020). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.

Hasibuan, M. S. P. (2023). Dasar-dasar manajemen. Bumi Aksara.

Imron. (2018). Aspek spiritualitas dalam kinerja. UNIMMA Press.

Irfana, T. B., & Fajrianti, F. (2023). Pengaruh disiplin kerja dan stres kerja terhadap motivasi kerja pada instalasi rawat jalan di Rumah Sakit Jakarta. Jurnal Multilingual, 3(1), 104–113.

Jumawan, J., Somantri, I. F., Rohaeni, H., & Maulia, I. R. (2024). Pengaruh motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap etos kerja karyawan pada PT ASR. SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah, 3(3), 1684–1694. https://doi.org/10.55681/sentri.v3i3.2443

Kasmir. (2019). Manajemen sumber daya manusia (Teori dan praktik). PT. Rajagrafindo Persada.

Mahardika, M., & Mahayasa, A. (2022). Pengaruh kompensasi dan motivasi terhadap disiplin kerja karyawan di Koperasi Unit Desa. Jurnal Manajemen, Kewirausahaan Dan Pariwisata, 2(3), 652–660. https://ejournal.unhi.ac.id/index.php/widyaamrita/article/view/1891/1154

Mangkunegara, A. P. (2020). Sumber daya manusia perusahaan (Cetakan ketigabelas). Remaja Rosdakarya.

Mondy, R. W. (2020). Manajemen sumber daya manusia (Jilid 1, Edisi kesepuluh). Erlangga.

Mondy, R. W., & Noe, R. M. (2024). Human resource management (15th ed.). Pearson.

Mulyasa, E. (2024). Psikologi pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya.

Novianingsih, D. A. T., Suartina, I. W., & Mahayasa, I. G. A. (2023). Pengaruh gaya kepemimpinan, motivasi, dan budaya organisasi terhadap disiplin kerja karyawan pada UD. Putra Bali Glass Gianyar. WidyaAmrita: Jurnal Manajemen, Kewirausahaan Dan Pariwisata, 3(1), 77–84.

Peny, T. L. L. (2023). Pengaruh disiplin kerja, kepemimpinan demokratis, dan budaya organisasi terhadap kinerja pegawai pada Kantor Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Alor (Studi Kasus pada Masa Pandemik Covid-19 dan Bencana Alam Tahun 2021). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(10), 626–640.

Permatasari, M. D., & Rohwiyati. (2022). Pengaruh budaya organisasi, motivasi, dan komitmen organisasi terhadap kinerja guru (Studi kasus di SMP Negeri 2 Giriwoyo Kabupaten Wonogiri Tahun 2022). Jurnal Penelitian Dan Kajian Ilmiah, 20(4), 268–281.

Pujilestari, W. M. (2023). Pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja pegawai pada Kantor Dinas Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Bidang Perumahan Provinsi Jambi. Science of Management and Students Research Journal (SMS), 4(2), 70. https://doi.org/10.33087/sms.v4i2.142

Ruky, A. (2018). Disiplin kerja dan kinerja karyawan. Alfabeta.

Sadikun, I. P., & Sri Hartati, C. (2023). Pengaruh motivasi dan budaya organisasi sekolah terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja. Jurnal Ilmiah Research and Development Student, 1(1), 98–106. https://doi.org/10.59024/jis.v1i1.383

Sanusi, A. (2020). Penilaian kinerja guru: Teori dan praktik. Pustaka Pelajar.

Selvia, A., Azhar, & Gimin. (2021). Pengaruh motivasi dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri se Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2633–2637.

Siagian, S. P. (2018). Teori motivasi dan aplikasinya. Rineka Cipta.

Sugiyono, U. (2024). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi (Edisi revisi ke-2). CV Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif. Alfabeta.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sujarweni, V. W., & Wiratna, V. W. (2020). Analisis laporan keuangan: Teori, aplikasi dan hasil penelitian. Pustaka Baru Press.

Sujarweni, W. (2020). Metodologi penelitian bisnis & ekonomi. Alfabeta.

Sujarweni. (2020). Metodologi penelitian kuantitatif. Alfabeta.

Sukardiman, T., Widyastuti, T., Sawitri, N. N., Susanto, P. C., Riyadi, Y. P., Supardi, O., Aviyanti, C., Faddila, S. P., Laan, U. S., Suyanto, A., Sopyan, A., Simanjuntak, A. N., & Awa, R. F. S. (2024). Pengantar metode riset: Teori, praktik dalam penyusunan skripsi, tesis, dan disertasi (Hartini, Ed.). Penerbit Media Sains Indonesia.

Supardi, Badawi, A., Jufrin, J., Sumeidi, K., Antonius, S., & Ani, N., & Syifa, P. F. (2022). Riset terapan dengan aplikasi statistika. Wedina Media Utama.

Supardi. (2016). Kinerja guru. Rajawali Press.

Supardi. (2016). Kinerja guru: Konsep, pengukuran, dan peningkatannya. Alfabeta.

Suryadi, R. N. (2020). Pengaruh budaya organisasi, motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMA Negeri di Kota Makassar. Indonesian Journal of Economics, Entrepreneurship, and Innovation, 1(1), 14–28. https://doi.org/10.31960/ijoeei.v1i1.439

Sutarto. (2020). Manajemen sumber daya manusia. Graha Ilmu.

Sutrisno, E. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Kencana Prenada Media Group.

Sutrisno, E. (2020). Manajemen sumber daya manusia. Kencana Prenada Media Group.

Sutrisno. (2016). Manajemen sumber daya manusia. Kencana Prenada Media Group.

Terry, R. (2021). Pengantar manajemen. Erlangga.

Utami, G. S., & Negara, I. G. A. O. (2021). Kontribusi budaya sekolah dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 4(1), 168. https://doi.org/10.23887/jp2.v4i1.32218

Yusuf, F. A. (2022). Perilaku organisasi. Rajawali Pers.