Hubungan Dukungan Sosial Teman Satu Tim Dengan Kepercayaan Diri Saat Bertanding Pada Atlet Futsal SMAN 2 Ponorogo
DOI:
https://doi.org/10.59841/jumkes.v2i3.1475Keywords:
Social Support, Self-Confidence, FutsalAbstract
Social support is an action given to someone, especially when they need it, especially when someone is connected to each other emotionally. Social support can include feelings of comfort, care, self-esteem, and all forms of appreciation given to someone by the group. Social support increases a person's self-confidence to be able to control their feelings and strengths. This research aims to determine whether there is a relationship between teammate social support and self-confidence. The sample consisted of 30 male students from the futsal extracurricular at SMAN 2 Ponorogo. The results of this research used a correlational descriptive method with data collected through closed questionnaires. Analysis results Based on the data that has been taken, it produces a Pearsson correlations value of 0.610 and a significance value of 0.000<0.05. With the results obtained, the variables of teammate social support and self-confidence have a strong relationship, the stronger the teammate's social support. the more an athlete's self-confidence increases. The research results were also strengthened by normality and linearity tests where the data distribution showed a normal relationship with a significance result of 0.200>0.05 and the data also showed linearity with a deviation from linearity value of 0.352>0.05. Based on the results of data analysis, it can be concluded that there is a relationship between social support from teammates and self-confidence in futsal athletes at SMAN 2 Ponorogo. Providing maximum social support to athletes can increase the athlete's sense of responsibility and self-confidence. Thus, social support has a very important role for athletes to provide maximum abilities in competitions. Based on these results, this research hypothesis is accepted.
References
Abdurahman, A. (2018). Perbandingan tendangan dengan ujung kaki dan tendangan dengan punggung kaki terhadap kecepatan dan ketepatan shooting 10M cabang olahraga futsal Universitas Pendidikan Indonesia. Journal of Sport Science, 1–28.
Agara, W. A., Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Ilmu Olahraga, Universitas Negeri Surabaya. (2022). Manajemen pembinaan olahraga futsal Kabupaten Gresik. 58–62.
Agus, A. (2010). Pentingnya peran olahraga dalam menjaga kesehatan dan kebugaran tubuh. Universitas Negeri Padang, 1(November), 11.
Al Chasan, C. (2016). Minat anak usia 9-13 tahun mengikuti latihan sepak bola di sekolah sepak bola (SSB) Marsudi Agawe Santosa (MAS) Yogyakarta tahun 2011. 1–46.
Atlas, K., Championship, F., Pendidikan, J., Kesehatan, J., & Keolahragaan, F. I. (2021). Persepsi masyarakat terhadap kegiatan mata kuliah event entertainment. Indonesian Journal, 2(1), 191–196.
Dahlan, U. A., Putrado, S. N., & Hidayat, M. (2023). Dukungan sosial dan kepercayaan diri pada atlet UKM futsal. Universitas Ahmad Dahlan, 42–49.
Dianto, M. (2017). Profil dukungan sosial orangtua siswa di SMP Negeri Kecamatan Batang Kapas Pesisir Selatan. Jurnal Counseling Care, 1, 42–51.
Erlangga, I. Y. (2018). Hubungan antara dukungan sosial dan kecemasan menghadapi pertandingan pada atlet futsal. Department of Psychology, Universitas Islam Indonesia.
Ersan. (2019). Pengaruh model mind mapping terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial siswa di sekolah dasar.
Ghufron, M., & Risnawita, R. (2017). Teori-teori psikologi. Ar-Ruzz Media.
Hauw, T. S. (2017). Tingkat percaya diri atlet sepak bola dalam menghadapi pertandingan. 3(2), 163–174.
Hawindri, B. S. (2016). Pemanfaatan panduan latihan teknik dasar futsal bagi atlet pemula. Sport Science and Health, 11(4), 284–290. Retrieved from http://journal2.um.ac.id/index.php/jfik/article/view/11801/5424
Hera, R. (2020). Akademi futsal kota Pontianak. 8, 149–162.
Hermans, V., & Engler, R. (2011). Futsal: Technique, tactics, training. Meyer & Meyer Sport.
Hidayati, R. N. (2021). Hubungan antara konsep diri dan kepercayaan diri dengan intensitas penggunaan media sosial sebagai moderator pada mahasiswa psikologi Universitas Negeri Surabaya. 08, 1–11.
Irawan, A. (2009). Teknik dasar modern futsal. Pena Pudi Aksara.
Kusrini, W., & Prihartanti, N. (2014). Hubungan dukungan sosial dan kepercayaan diri dengan prestasi bahasa Inggris siswa kelas VII SMP Negeri 6 Boyolali. Jurnal Penelitian Humaniora, 15(2), 131–140.
Lestari, I. M. (2019). Hubungan antara dukungan sosial dengan kebermaknaan hidup pada remaja di yayasan panti asuhan Muslimin di Jakarta Pusat. 1–11.
Lhaksana, J. (2011). Taktik dan strategi futsal modern. Be Champion (Penebar Swadaya Group).
Meilianawati. (2015). Pengertian dukungan sosial. 11–42.
Mirhan, B. K. J. (2016). Hubungan antara percaya diri dan kerja keras dalam olahraga dan keterampilan hidup. 12, 86–96.
Ramadhan, A., & Bulqini, A. (2018). Analisis receive pada pertandingan final sepak takraw Pomda Jatim 2017. JSES: Journal of Sport and Exercise Science, 1(1), 13. https://doi.org/10.26740/jses.v1n1.p13-19
Ratiningrum, F. (2015). Korelasi antara minat dan motivasi belajar siswa laki-laki dalam pembelajaran seni tari terhadap hasil belajar siswa di SMP N 1 Jogonalan Klaten. Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering ASCE, 120(11).
Razak, R. Z. (2021). Hubungan dukungan sosial teman satu tim dengan kepercayaan diri saat bertanding pada atlet sepakbola.
Rohmatika, N. I. (2021). Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Kepelatihan Olahraga. 1(2), 179–186.
Salirawati, D. (2012). Percaya diri, keingintahuan, dan berjiwa wirausaha: Tiga karakter penting bagi peserta didik. 3, 213–224.
Saryono. (2006a). Futsal sebagai salah satu permainan alternatif untuk pembelajaran sepakbola dalam pendidikan jasmani. 3(November), 47–58.
Saryono. (2006b). Futsal sebagai salah satu permainan alternatif untuk pembelajaran sepakbola dalam pendidikan jasmani. 3(November), 47–58. Retrieved from www.futsal.com
Sri, M. (2011). Penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dan prestasi akademik siswa SMPIT Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat. 10, 103–114.
Sucipto. (2015). Pembelajaran permainan futsal (Implementasi pendekatan taktis). CV. Bintang Warlitika.
Wahyuni, N. S., Psikologi, F., & Medan, U. (2016). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kemampuan bersosialisasi pada siswa SMK Negeri 3. 2(2).
Wibowo. (2011). Keterampilan dasar permainan futsal. MBridge Press.
Wulanda, M., Putri, D., & Ridha, M. (2017). Hubungan antara dukungan sosial orangtua dengan kepercayaan diri siswa di SMP Negeri 22 Padang. 2(1), 19–23.
Yuniarto, A., Supriyadi, A., & Sudjana, I. N. (2018). Pengembangan media pembelajaran berbasis mobile learning teknik dasar dan peraturan. 2, 51–62.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Mahasiswa Ilmu Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
