Pengaruh Edukasi Toilet Training Terhadap Kemandirian Dalam Melakukan Toilet Training Usia 5-6 Tahun Di TK Yayasan Mutiara Hati Kelurahan Manyaran Semarang Barat
DOI:
https://doi.org/10.59841/an-najat.v1i4.462Keywords:
Education, Self-directedness, Toilet TrainingAbstract
Background: Toilet training is an exercise to control the urination and defecation of children and to develop their directedness. Self-directedness refers to an individual attitude to act freely with personal motivation without other individual assistance. Objective: This research determined the influence of toilet training education toward the self-directedness to carry out toilet training for children aged between 5 and 6 years at Kindergarten of Mutiara Hati Foundation, Manyaran village, Western Semarang. Research design: this pre-experimental research applied one group pretest-posttest design and quantitative description. The sample consisted of 30 respondents taken with total sampling. Research results: most respondents were males, 53%; the age of learning toilet training was mostly pre-school aged, 66.7%; the pretest-posttest result of the self-directedness was 100%. The Wilcoxon test obtained a p-value of 1.000 higher than 0.05, indicating no significant influence of toilet training toward self-directedness to promote toilet training for children aged between 5 and 6 years old. Conclusion: self-directedness of children between 5 and 6 years old to practice toilet training. Toilet training is not affected by education at that age. Suggestions: The researcher suggests researchers take respondents aged between 2 and 4 years old without self-directedness of practicing toilet training.
References
Adelina Harahap, M., Arta Batubara, Y., Anggraini Simamora, F., Kesehatan universitas Aufa Royhan di Kota Padangsidimpuan, F. n.d. (2018). Hubungan Karakteristik Dan Pengetahuan Ibu Dengan Kemandirian Toilet Training Pada Anak Usia Toddler (1-3 Tahun).
Andriyani, S,. Ibrahim, K,. Wulandari, S. (2014) Analisis Faktor-Faktor yang berhubungan Toilet Training pada Anak Prasekolah. Jurnal Keperawatan Padjadjaran. Volume 2 Nomor 3 Desember 2014.
Anggraini, N. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Toilet Training Terhadap Perkembangan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Muhajirin Kecamatan Rimba Melintang Kabupaten Rokan Hilir (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau).
Barokah, U., Herawati, V. D., & Bahri, A. S. (2015). Hubungan Pengetahuan Dan Perilaku Ibu Dalam Melatih Toilet Training Dengan Kemandirian Toileting Pada Anak Usia Toddler Di Desa Tuban Kulon Kecamatan Gondangrejo Kabupaten Karanganyar. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia (JIKI), 8(1).
Chairilsyah, D. (2019). Analisis kemandirian anak usia dini. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(01), 88-98.
Dahlan, M. S. (2014). Statistik Untuk Kedokteran Dan Kesehatan (Edisi 6). Epidemiologi Indonesia.
Darwis, N., & Wardanengsih, E. (2020). Hubungan Pola Asuh Dengan Keberhasilan Toilet Training Anak Usia Toddler (2-3 Tahun) Di Desa Ajallasse Kecamatan Cenrana Kabupaten Bone. Jhnmsa Adpertisi Journal, 1(2), 57-69.
Devita, Y., & Sitorus, T. P. (2020). Pengaruh Terapi Modeling Partsisipan Terhadap kemandirian Anak Dalam Toilet Training. Photon: Jurnal Sain Dan Kesehatan, 11(1), 78-87.
Ernawati, D. (2021). Hubungan antara kesiapan psikologis anak, kesiapan orang tua dan keberhasilan toilet training pada anak usia 1-3 tahun di Posyandu Kelurahan Gunung Anyar. Jurnal Keperawatan Malang, 6(1), 19-26.
Fitria Anriani, T. I. A. (2021). Pengaruh Edukasi Toilet Training Terhadap Pengetahuan Ibu Dan Kemampuan Toilet Training Anak Usia Pra Sekolah Di RA Baiturrahmah Kabupaten Merauke (Doctoral dissertation, universitas kusuma husada surakarta).
Istiqomah, K. (2016). Teknik modelling terhadap kemampuan Toilet Training anak cerebral palsy tklb/d-d1. Jurnal pendidikan khusus, 8(2).
Kartika, U. (2016). Efektivitas Teknik Oral dan Teknik Modelling terhadap Keberhasilan Toilet Training pada Toddler. Jurnal Keperawatan Soedirman, 11(1), 1-6.
Komariah, K., Mulyanto, A., & Nurapriani, R. (2019). Pengaruh Toilet Training Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun Di Tkq Al-Huda Antapani Wetan Tahun Ajaran 2017-2018. EduChild: Majalah Ilmiah Pendidikan, 3(1), 32-47.
Latifah, L., & Wulansari, E. K. (2020). Bimbingan Toilet Training Anak Usia Dini Bagi Warga Perumahan Graha Kartika Desa Bakalan Krajan Kecamatan Sukun. Jurnal Abdimas Berdaya: Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat, 3(01), 18- 25.
Magdalena, M., & Melly, M. (2019). Relationship of Parent’s Knowledge About Toilet Training with the Ability of 1-5 Years Agency in Conducting Toilet Training in the Ibnu Sina Kids, Pekanbaru City. JPK: Jurnal Proteksi Kesehatan, 8(2), 35-43. Makassar. Jurnal Penelitian Kesehatan" Suara Forikes"(Journal of Health Research" Forikes Voice"), 10(3), 203-207.
Meilisa, A. N. (2022). Relationship between Toilet Training Initiation Age and Factors Affecting Toilet Training to Toilet Training Achievements. Jurnal Kesehatan Ilmiah Indonesia/Indonesian Health Scientific Journal, 7(1), 20-26.
Mursyida, R., & Muliani, M. (2022). Hubungan Karakteristik Ibu Dengan Kemampuan Toilet Training Anak Usia 3-5 Tahun di Desa Meunasah Tunong Kecamatan Pante Bidari Kabupaten Aceh Timur. Journal Of Healthcare Technology And Medicine, 8(1), 504-514.
Musfiroh, M., & Wisudaningtyas, B. L. (2014). Penyuluhan terhadap sikap ibu dalam memberikan toilet training pada anak. KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 157-166.
Nurcahyani, E. (2018). Studi Fenomenologi Reaksi Hospitalisasi Pada Anak Dengan Terapi Nebulizer Di Ruang Cempaka RSUD Dr. R. Goeteng Taroenadibrata Purbalingga (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).
Nurrohmah, A., & Susilowati, T. (2021). Edukasi Toilet Training Untuk Melatih Kemandirian Anak. GEMASSIKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 166-174.
Nurtiani, A. T., & Arigayanti, N. (2014). Peningkatan Disiplin Melalui Pembiasaan Toilet Training Pada Anak Play Group Di Ra Mutiara Bunda Banda Aceh. Jurnal Buah Hati, 1(2), 43-50.
Prawestri, G., & Hartati, E. (2019). Gambaran Mengenai Status Kebersihan Gigi Dan Mulut Serta Kemandirian Toilet Training Pada Anak Tunagrahita. Jurnal ilmu keperawatan komunitas, 2(2), 7-14.
Ratne, R., Purwaningsih, H., & Apriatmoko, R. (2019). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Toddler. Indonesian Journal of Nursing Research (IJNR), 2(1).
Saputra, A. G. (2017). Hubungan Toilet training Dengan kejadian Enuresis Pada Anak Usia 1-3 Tahun Di Desa Jati Kecamatan Binangun Kabupaten Cilacap (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Purwokerto).
Sarah, I., & Nirmala, I. (2020). Konsep Thaharah Dalam Penerapan Toilet Training Pada Anak 3- 4 Tahun Di Tk Negeri Pembina Karawang. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, 4(02).
Sari, M., Siswati, T., Suparto, A. A., Ambarsari, I. F., Azizah, N., Safitri, W., & Hasanah, N. (2022). Metodologi penelitian. Global Eksekutif Teknologi.
Setiawati, M. E. (2020). Kajian Literatur: Aplikasi Pendidikan Kesehatan Tentang Toilet Training dengan Metode Ceramah Dan Audiovisual Dalam Meningkatkan Pengetahuan Ibu Dengan Anak Usia Toddler.
Silalahi, U., & Atif, N. F. (2015). Metode penelitian sosial kuantitatif.
Silranti Yaswinda, M. (2019).Pengembangan Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Dharmawanita Tunas Harapan. In Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini (vol. 6, Issue 2).
Suciati, N., & Rahayuningsih, S. I. (2016). Kesiapan Toilet Training Pada Anak Toddler di Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan, 1(1).
Suliyanto, S. E., & MM, S. (2017). Metode penelitian kuantitatif.
Uliana, K. S., Suniyadewi, N. W., & Udayana, I. M. (2019). Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Keberhasilan Toilet Training Pada Anak Usia Prasekolah di Posyandu Balita Banjar Intaran Wilayah Kerja UPT Kesmas Tampaksiring II. Jurnal Kesehatan Samodra Ilmu, 10(1), 105-115.
Utami, T. A., Mismadonaria, M., & Simbolon, A. R. (2020). Hubungan Karakteristik Dan Pengetahuan Ibu Dengan Kemandirian Toilet Training Anak Toddler. Jurnal Bahana Kesehatan Masyarakat (Bahana of Journal Public Health), 4(1), 10–16.
Warlenda, S. V., & Sari, R. N. (2017). Pengetahuan Ibu Berhubungan dengan Pelaksanaan Toilet Training pada Anak Usia 3-5 Tahun di PAUD Islam Cerliana Kota Pekanbaru Tahun 2016. Jurnal Kesehatan Komunitas, 3(3), 105-109.
Wijaya, D. G., & Christianna, A. (2015). Perancangan Buku Interaktif Tentang Toilet Training Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Dkv Adiwara, 1(6), 12.
Zahrah, F. A. (2023). Pengaruh Pola Asuh Dan Jenis Kelamin Terhadap Kemandirian Anak Kelompok A TKIT 1 Qurrota A’yun Ponorogo Tahun Ajaran 2022/2023 (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Zahroh, S., & Suyadi, S. (2019). Membangun Kemandirian Anak Usia 2-4 Tahun Melalui Toilet Training (Studi Kasus di KB Griya Nanda Yogyakarta). Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 1-12.
