Fadilatul Khoiriyah, et al. “Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Pemecahan Masalah Matematika: Penelitian Tindakan Kelas Di Sekolah Dasar”. Journal Innovation In Education, vol. 2, no. 3, Sept. 2024, pp. 353-8, doi:10.59841/inoved.v2i3.1777.