Pengembangan Administrasi Hubungan Sekolah dan Masyarakat Berbasis Teknologi Informasi di Era Society 5.0
DOI:
https://doi.org/10.59841/inoved.v2i4.1982Abstract
The development of school and community relations administration based on communication strategies in the Society 5.0 era emphasizes the importance of collaboration between educational institutions and communities to achieve better educational goals. In this context, effective communication is the key to building harmonious and mutually beneficial relationships. Schools need to adopt a participatory approach that involves all stakeholders, including students, parents, and community members, to create learning environments that are inclusive and responsive to local needs. The aim of this research is to analyze the development of Information Technology-based administration of school and community relations in the Society 5.0 era. The research method used is library research. The research results show that the development of administration of school and community relations is based on Information Technology in the Society 5.0 era. By utilizing technology and digital platforms, schools can increase community interaction and involvement, as well as facilitate transparent exchange of information. A good communication strategy not only strengthens relationships, but also supports the development of relevant and sustainable programs, thereby creating synergy between education and community development. This is in line with the principles of Society 5.0 which emphasizes integration between technology and social values to improve people's quality of life.
References
Afifullah Nizary, M., & Hamami, T. (2020). Budaya Sekolah. At-Tafkir, 13(2), 161–172. https://doi.org/10.32505/at.v13i2.1630
Aini, A. N., Izzah, I., & Ma’arif, M. A. (2024). Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Meningkatkan Peran Masyarakat Terhadap MA Model Zainul Hasan Genggong. Jurnal Kewarganegaraan, 8(1), 2723–2328.
Alwan, F., & Susanty. (2024). DALAM PENDIDIKAN MENUJU SEKOLAH BERMUTU. 6(2), 221–238.
Amboro Alfianto, M., Rihhadatul, A., Nur Syafiqah, I., Afrah Saputro, M., & Umar El Farouq, Z. (2023). Strategi Komunikasi Pemasaran dalam Memperkuat Brand Awareness Pekan Raya Jakarta (PRJ). Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 20760–20765. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/9563%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/9563/7798
Anggraeni, P., Surachman, A., Afrahamiryano, Andrianan, J., Dewi, R. K., Roza, H., Arthawati, S. N., Nurprilinda, M., & Wati, Darmanella, D. E. (2023). Manajemen Pendidikan. In CV. Eureka Media Aksara.
Arifandi, A., Masyhud, M. S., Anggraini, T. M., & Lutfi, M. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Kepercayaan Masyarakat (Studi Kasus di SDN Rowokangkung 01 Lumajang). Jurnal Ilmu Pendidikan Sekolah Dasar, 11(3), 328-.
Ariyanti, N., Manumanoso, M. A., & Prasetyo. (2021). Evaluasi Manajemen Hubungan Masyarakat dan Sekolah (Studi Kasus di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Falah Purwodadi Pasuruan). Idarah (Jurnal Pendidikan Dan Kependidikan), 5(2), 103–126. https://doi.org/10.47766/idarah.v5i2.133
Asrulla, Samsu, Indriyani, T., & Jeka, F. (2024). TANTANGAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN DI ERA SOCIETY 5.0 Asrulla*1,. Journal Genta Mulia, 15(1), 161–178.
Astawa, I. N. (2017). Memahami Peran Masyarakat Dan Pemerintah Dalam Kemajuan Mutu Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(2), 197-. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i2.200
Ayudia, I., Bhoke, W., Oktari, R., Carmelita, M., Salem, V., Khairani, M., Mamontho, F., & Setiawati, M. (2023). Pengembangan Kurikulum. PT. MIFANDI MANDIRI DIGITAL.
Azzahra, A. F., Rahmi, N., Sabri, A., & Hidayatullah, R. (2024). INTEGRASI ADMINISTRASI PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA ERA SOCIETY 5.0. Jurnal Tahsinia, 5(6), 863–878.
Bairizki, A. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia (Tinjauan Strategis Berbasis Kompetensi). PUSTAKA AKSARA.
Bandawati, S., Anggriani, D., & Aziz, N. (2024). PEMANFAATAN MEDIA MASSA DALAM UPAYA MENINGKATKAN. 13(20), 1132–1139. https://doi.org/10.26418/jppk.v13i6.78793
Chotimah, C. (2017). Strategi komunikasi lembaga pendidikan dengan masyarakat. Lingkar Media Yogyakarta.
Dhuhani, E. M. (2016). Manajemen Humas dalam Meningkatkan Mutu Madrasah Studi Kasus di Madrasah Terpadu (MIT) As-Salam Ambon. Jurnal Altizam, 1(1), 31–54.
Hasanah, A., Fitri, I. N., Rahmadani, S., Sabirah, P., & Rizqa, M. (2024). Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Hubungan Administrasi Sekolah dengan Masyarakat dalam Meningkatkan Pendidikan. 3(2). http://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpphttp://jurnal.ardenjaya.com/index.php/ajpp
Irma, C. N., Nisa, K., & Sururiyah, S. K. (2019). Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak Usia Dini di TK Masyithoh 1 Purworejo. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 214–224. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.152
Listiyani, Y., Fima, W., & Noviani, D. (2023). Administrasi Tata Hubungan Masyarkat Dalam Bidang Pendidikan. Social, Education, Learning and Language, 1(1), 21–42.
Mulditasari, Y., Lusiana, & Noviani, D. (2023). Hubungan Sekolah dan Masyarakat Dalam Menjamin Mutu Pendidikan. Jurnal Bisnis Dan Manajemen (JURBISMAN), 1(2), 525–538.
Mustari, M. (2023). TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN. Gunung Djati Publishing Kampus.
Nadeak, B. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). WIDINA BHAKTI PERSADA BANDUNG.
Nurdyansyah, & Widodo, A. (2017). MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS LCT. Nizamial Learning Center.
Pare, A., & Sihotang, H. (2023). Pendidikan Holistik untuk Mengembangkan Keterampilan Abad 21 dalam Menghadapi Tantangan Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 27778–27787.
Parida, Hasibuan, L., Anwar, K., & Rizki, A. F. (2021). Administrasi Sekolah (Administrasi Keuangan, Perlengkapan, Hubungan Sekolah dengan Masyarakat). Bedelau: Journal of Education and Learning, 2(1), 19–33. https://doi.org/10.55748/bjel.v2i1.60
Patras, Y. E., Iqbal, A., Papat, P., & Rahman, Y. (2019). Meningkatkan Kualitas Pendidikan Melalui Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Dan Tantangannya. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 800–807. https://doi.org/10.33751/jmp.v7i2.1329
Pranawukir, I. (2021). Perencanaan Dan Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Adaptifitas Sumberdaya Manusia Dan Keunggulan Kompetitif Lembaga. Jurnal Pustaka Komunikasi, 4(2), 247–259. https://doi.org/10.32509/pustakom.v4i2.1635
Putri, D. P. (2018). Pentingnya Pendidikan Karakter pada anak Sekolah Dasar di Era Digital. Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1). https://doi.org/10.55606/jpbb.v1i1.836
Raberi, A., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2020). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Peran Komite Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Al-Qiyam, 1(1), 11–20. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v1i1.123
Ramadhansyah, M., Tobri, R., Asmendri, & Sari, M. (2024). FUNGSI DAN TANGGUNG JAWAB KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN HUBUNGAN DENGAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT. Inovasi Dan Kreativitas Dalam Ekonomi, 7(5), 52–59.
Rokim, M., & Hidayah, N. D. R. (2023). Teknik – Teknik Hubungan Sekolah Dan Masyarakat. Jurnal Multidisiplin Ilmu Volume, 2, 101–110.
Rosyida, N. F., Septiyaningtiyas, H. D., Sukma, I., Utami, R. I., Muzakkiyah, D. F., & Susanto, B. H. (2024). Pengelolaan Hubungan Sekolah dan Masyarakat. Journal Innovation In Education, 2(3), 118–132. https://doi.org/10.59841/inoved.v2i3.1373
Salim, A., Siraj, & Marsithah, I. M. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Pada Sekolah Menengah Pertama 1 Meulaboh Di Aceh Barat. 8(3), 3250–3268.
Saptadi, N. T. S., Alwi, M., Maulani, Giandari, Novianti, W., Muhammadiah, M., Agustina, Y., Susilawati, E., Sampe, F., Wardoyo, T. H., Riyadi, T., Hadikusumo, R. A., Nurlely, L., Evenddy, S. S., Fitriyaningih, I., Ananingsih, V. K., & Holid, A. (2024). Revolusi Pendidikan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). PT SADA KURNIA PUSTAKA.
Sari, M. N., Nurhidayati, Dumiyati, Mujib, F., Radjfi, M. S., Syukur, T. A., Rosadi, T., Siyono, Al Haddar, G., Musyadad, V. F., & Gunawan, E. (2023). Manajemen Madrasah / Sekolah. PT GLOBAL EKSEKUTIF TEKNOLOGI. www.globaleksekutifteknologi.co.id
Setyowati1, W., Moscato, J., & Embre, C. (2023). Strategi Pendidikan Dasar untuk Menghadapi Tantangan Era Kurikulum Digital dengan Studi Empiris. Jurnal MENTARI: Manajemen Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 2(1), 43–53.
Sidauruk, D. I., Simanullang, C. M., Sitompul, E. M., & Turnip, H. (2023). Administrasi Tentang Hubungan Sekolah dan Masyarakat. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(1), 74–87.
Supriani, Y., & Arifudin, O. (2023). Partisipasi Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Plamboyan Edu (JPE), 1(1), 95–105. https://doi.org/10.51178/cjerss.v5i3.2019
Suryani, R. A., & Hendra, Y. (2018). Implementasi Corporate Social Responsibility Pt. Pertamina (Persero) Refinery Unit Ii Dumai Untuk Peningkatan Taraf Hidup Masyarakat. Jurnal Interaksi, 2(1), 85–106.
Toatubun, F. arifin, & Rijal, M. (2018). Profesional Dan Mutu Pembelajaran. Uwais Inspirasi Indonesia.
Tritoni, F., & Wulandari, F. (2021). Manajemen Pendidikan. UMSIDA Press. https://press.umsida.ac.id/index.php/umsidapress/article/view/978-623-6292-67-9/1057
Wibowo, A. (2020). MANAJEMEN STRATEGIS. Pt Yayasan Prima Agus Teknik Strategis.
Windayani, N. L. I., Dewi, N. W. R., Laia, B., Sriartha, I. P., & Mudana, W. (2024). Membangun Kesadaran Multikultural Melalui Implementasi Model Pendidikan Inklusif Di Sekolah. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(2), 383–396. https://doi.org/10.38048/jipcb.v11i2.2889
Yulianti, P., Riadi, A., Zahratunnisa, F., Fatimah, N. A. A., & Arrahima, A. (2024). Kajian Literatur : Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Dalam Meningkatkan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Generasi Muda. Indonesian Journal of Islamic Education, 2(1), 113–123.
Yunita, N. (2023). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Partisipasi Masyarakat di Sekolah Menengah Atas Swasta. Journal of Educational Research, 2(2), 206–222. https://doi.org/10.56436/jer.v2i2.237
Zaitun. (2015). Sosiologi Pendidikan (Analisis Komprehensif Aspek Pendidikan dan Proses Interaksi Sosial). Kreasi Edukasi Publishing and Consulting Company.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal Innovation In Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
