Annisaul Fitri, Maysi Adriani, Herlini Puspika Sari. Pendekatan Esensialisme Dalam Implementasi Problem-Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. IHSANIKA [Internet]. 2024 Nov. 28 [cited 2024 Dec. 5];2(4):270-5. Available from: https://jurnal.stikes-ibnusina.ac.id/index.php/IHSANIKA/article/view/1929