Annisaul Fitri, et al. “Pendekatan Esensialisme Dalam Implementasi Problem-Based Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam”. IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam, vol. 2, no. 4, Nov. 2024, pp. 270-5, doi:10.59841/ihsanika.v2i4.1929.